LARA FILOSOFIA

La vd es que yo considero esta metáfora una compleja de entender. En clase pusimos en común nuestras ideas y todos llegamos a la mism conclusión,es el dibujo de una pipa,no una pipa y aunque esto es correcto no es la única respuesta. Buscando en internet he encontrado las siguientes reflexiones: -----la frase puede afirmar que  el dibujo no es materialmente una pipa , sino un conjunto de líneas que da lugar a una representación ficticia de un objeto real sobre un plano. ----- también puede entenderse que el conjunto,  imagen y texto, no son una pipa , sólo son líneas y puntos trazados sobre un papel. Aquí un ejemplo que me ha parecido interesante: Sí mostramos a un niño que no sabe apenas leer y escribir un dibujo sobre un balón de fútbol cuya leyenda detalla “Esto no es un balón de fútbol” y le preguntamos ¿Qué ves? ¿Qué entiendes al mirar este dibujo? Lo más seguro es que el niño responda que ve un balón, nada más. En este punto la imagen o el dibujo es una poderosa herramient

Otro día escribimos 10 adjetivos que nos definieran y llegue a la siguiente conclusion: que de 10 más o menos la mitad no me gustan de mi y me gustaría cambiarlos,al pincipio pensaba que no pero despues escribimos las ventajas,desventajas y explicamos qué pasaría si no fuésemos eso. Y algunos de ellos harían que fuese más feliz y que agradara más al resto si no me describiesen. Los 10 adjetivos tenían desventajas y desventajas por igual. En la siguiente clase charlamos unos con los otros y nos hicimos una serie de preguntas que por mi parte,me ayudaron a descubrir muchas cosas interesantes sobre la personalidad de algunos de mis compañeros, también me abrí bastante a la hora de contestar las cuestiones que me hacían a mí. Me di cuenta de que unas preguntas muy simples pueden ayudarte a conocer mejor a alguien y aún sabiendo esto no las hacemos.

En una de las clases hablamos sobre nuestros pensamientos buenos y malos mas fecuentes. Me di cuenta de que algunos de mis pensamientos malos son evitables y de que los buenos son mas frecuentes que los malos,lo cual es positivo. Luego nos hicimos unas autopreguntas como:qué decían de mi esos pensamientos,qué podiía descubrir de mí alguien que lee mis pensamientos y si soy lo que pienso. Definitivamente sí soy lo que pienso, creo que mi humor y mi personalidad van cambiando depende de lo que me ronde la cabeza en ese momento.

Hoy hemos hablado en clase sobre que se necesita para pensar,ya que cuando nos preguntaron por qúe habíamos escogido la asignatura de filosofía muchos respondieron:"Para aprender a pensar" Algunas de las respuestas a la pregunta de qué necesitamos para pensar fueron: -Cerebro -Algo en lo que pensar Despues descubrimos que lo realmente importante para pensar es ESCUCHAR Yo pienso que 1. pensar es algo involuntario 2.aun asi todos tenemos un sitio en el que pensamos mejor o mas tranquilos 3.SÍ es necesario escuchar lo que nos preguntan o dicen para pensar una respuesta

Este Blog es de Lara Alonso Pardavila y aquí voy a resumir cada clase de filosofía y dar mi opinión sobre ella.